WWW.TOMNAGY.COM
domingo, 12 de setembro de 2010
TOM NAGY
Para os amantes de manipulação de imagem, vale a pena conhecer Tom Nagy, seus trabalhos são realmente uma grande referência, direção de arte impecável, fotografia sem comentários, acessem o site:
WWW.TOMNAGY.COM
WWW.TOMNAGY.COM
M.C. Escher - Uma Breve Biografia
Maurits Cornelis Escher, nasceu em 17 de junho de 1898 na província holandesa de Friesland. Os seus pais George Arnold Escher e Sarah Gleichman Escher tiveram 3 filhos, entre os quais Maurits ( que seus pais tratavam-lhe afectivamente por Mauk)
era o mais novo. Seu pai, George, trabalhava como Engenheiro Civil e também como engenheiro chefe para um departamento do governo. A sua família morava numa grande casa chamada "Princessehof" ,que anos depois viria a tornar-se um museu exibindo alguns dos trabalhos de M. C. Escher.
Ainda criança M. C. Escher mudou-se para Arnhelm com sua família onde cursou o primeiro e o segundo grau. Em 1907 começou a aprender piano e carpintaria. No segundo grau suas notas eram muito más a não ser nas aulas de artes, cuja professora logo se cativou muito cedo pelo seu talento indiscutível e o incentivou-o bastante.
Em 1917 a família Escher estava a mudar-se para Oosterbeek. Durante este ano e os seguintes M. C. Escher estava muito envolvido com literatura, e viria a escrever os seus primeiros poemas .
Em 1918 Escher começou a estudar Arquitectura na "Higher Technology School" em Delft.
Contudo como possuía uma saúde fraca foi rejeitado do alistamento militar o que fez com que ele não pudesse concluir os seus estudos.
Durante este período difícil Escher fez vários desenhos e começou a trabalhar com madeira. Foi durante esta época que Escher começou a ser reconhecido pela imprensa.
Escher e sua família foram visitar a Itália em 1921 , que se tornou um dos lugares preferidos por Escher e isso influenciou muito os seus trabalhos.
Em 1922 acompanhado de dois amigos Escher voltou para Itália, duas semanas depois dele chegar os seus dois amigos voltaram para Holanda e ele decidiu ficar e conhecer o interior da Itália, passando por várias cidades nas quais ele fazia desenhos dos
campos, flores, casas e até de insectos.
Em 1923, foi o ano que Escher conheceu Jetta Umiker, que mais viria a tornar-se sua esposa a 12 junho de 1924. Em 1926 comprou uma grande casa em Roma onde nasceu seu filho George Escher no mesmo ano. Alguns anos mais tarde em 1930 nasceu Arthur
Escher, segundo Filho de M. C. Escher. As décadas de 20 e 30 foram óptimas para Escher, a sua carreira evoluiu rapidamente e ele ficou muito famoso por toda a Holanda onde fazia constantemente exposições dos seus trabalhos mais recentes.
Em 1944, durante a segunda guerra Escher sofreu uma grande perda. O seu velho professor, Samuel de Mesquita, fora levado pelos nazis e morto. Escher ajudou a proteger os trabalhos de Mesquita e em 1946 organizou um memorial para Mesquita no
museu de Stedelijk.
A sua fama na América chegou depois de dois artigos produzidos por duas revistas , "The Studio" e o "Time-Life journalist Israel Shenker" que foram publicadas em 1950/51. Em 1968 Escher voltou para Baarn. Sua esposa, infeliz com a
mudança foi morar para a Suíça, mas Escher continuou em Baarn.
Com a saúde péssima em 1970 Escher montou um estúdio e passou a trabalhar apenas em casa, contudo Escher estava muito debilitado e não estava a trabalhar em novos projectos. Apesar do seu estado da sua doença Escher chegou a ver o seu primeiro livro "The World of M. C. Escher" que foi traduzido para inglês que fez
muito sucesso.
Em março de 1972 a condição de saúde de Escher piorou muito, já no Hospital, em 27 de Março de 1972 ele faleceu aos 73 anos.
A PROPAGANDA SUBLIMINAR está em quase todos os lugares. Filmes como Darty Dance quando a dançarina famosa não lembro o nome dela começa a dançar ao fundo atrás da janela um out-dor da Starup. Nesse tempo a Starup estava sem dinheiro para fazer uma propaganda, divulgar sua roupa pois as vendas estavam péssimas, foi quando tiveram a idéia de colocar uma propaganda que não pesaria muito no seu bolso. Alguns meses depois do filme ser visto, acabaram os estoques das lojas e da fábrica. Nas Histórias em quadrinhos, lembra do Popeye? Os EUA estavam com a sua safra de espinafre quase perdida por falta de compradores foi quando o governo encomendou um desenho, foi daí que surgiu o Popeye que comia espinafre e ficava forte. Acabaram com todo o estoque, mães comprando para os filhos, filhos querendo comer para ficar forte.
sábado, 11 de setembro de 2010
BENETTON
"Oliviero Toscani é genial! Ele fechou na publicidade o mesmo círculo que Bob Wilson fechou no teatro, queGodard fechou no cinema e que Warhol fechou na pintura.Todos eles colocaram um basta na falsa inocência da arte e a denunciaram , brincaram com ela, aceleraram seu processo de degeneração(...) .
O fundador da Holding Benetton, parece ser uma pessoa dinâmica, disposta sempre a inovar, uma pessoa que sempre esteve a frente do seu tempo.Luciano Benetton é o fundador de um dos maiores empreendimentos do Século XX.
Inquieto, criativo e cheio de iniciativa, aos 23 anos faz um diagnóstico muito oportuno do momento econômico vivido pelo país e do quadro de empreendimentos têxteis nesse panorama. A partir daí inicia um pequeno negócio de roupas que iria contra os costumes do mundo convencional das empresas, expandindo-se para outros produtos.
Atravessa a segunda metade do século XX e atrai a atenção mundial para uma trajetória que avança até os mais longínquos pontos do globo.
Hoje, sob o nome de Luciano Benetton, temos um holding cuja marca, Benetton, é
reconhecida no mundo todo pela força de dois eventos que ela patrocina: as corridas de Fórmula 1 e as “campanhas publicitárias” de autoria de Oliveiro Toscani.
A maneira com que a empresa Benetton divulga sua existência, sua marca para o mercado, pode ser considerada como uma forma de propaganda institucional ou de prestigio, ou seja, a empresa não investe diretamente na promoção de seus produtos, faz isso por meio de atividades sem fins lucrativos, como por exemplo custear à manutenção de uma escola de comunicação, - A Fabrica - que é uma espécie de celeiro de criadores, trata-se de uma escola que abriga jovVens do mundo todo que respiram comunicação sem custo nenhum.
Tem-se ainda a corrida de Fórmula 1, a edição da revista Colors e as famosas e escandalosas campanhas publicitárias da marca Benetton.
Nesses eventos sua logomarca ou mesmo os seus produtos como roupas tradicionais e esportivas, é exposta em lugares bem visíveis ao publico, colocando em aderência o nome da Benetton aos ideais do evento que patrocina, mostrando uma empresa que apóia os esportes, combate as drogas, promove uma vida sadia, com qualidade, possui uma visão moderna da sociedade etc.
Essa estratégia de publicidade já a diferencia das outras empresas que investem em
propaganda ao consumidor, publicidade voltada quase que exclusivamente para a promoção das qualidades e utilidades dos produtos que a empresa fabrica.
As campanhas publicitárias, se é que podemos chamar de publicitárias, elaboradas por Toscani, contém um ingrediente a mais, o horror ou, mais precisamente, imagens que nos conduzem a uma sensação chocante, por assim dizer, indizível, que incomoda.
Aplicando-se a Midiologia aos outdoors da Benetton, constata-se sua presença Intermídia enquanto material editorial jornalístico, seu planejamento orquestrado como Multimídia (Videosfera Internet, Grafosfera revista Colors,etc.) bem como a propaganda proselitista (Logosfera) gerada pela temática polêmica; configurando a autoria de Toscani como administração de mídia gratuita e gerência de projeto .A tecnologia subliminar empregada por ele cria uma auto-imagem de artista genial em um marketing pessoal subliminarmente planejado .
Dr. Flávio Mário de Alcântara Calazans.
Doutor pela ECA-USP - Professor da UMESP e UNESP
O fundador da Holding Benetton, parece ser uma pessoa dinâmica, disposta sempre a inovar, uma pessoa que sempre esteve a frente do seu tempo.Luciano Benetton é o fundador de um dos maiores empreendimentos do Século XX.
Inquieto, criativo e cheio de iniciativa, aos 23 anos faz um diagnóstico muito oportuno do momento econômico vivido pelo país e do quadro de empreendimentos têxteis nesse panorama. A partir daí inicia um pequeno negócio de roupas que iria contra os costumes do mundo convencional das empresas, expandindo-se para outros produtos.
Atravessa a segunda metade do século XX e atrai a atenção mundial para uma trajetória que avança até os mais longínquos pontos do globo.
Hoje, sob o nome de Luciano Benetton, temos um holding cuja marca, Benetton, é
reconhecida no mundo todo pela força de dois eventos que ela patrocina: as corridas de Fórmula 1 e as “campanhas publicitárias” de autoria de Oliveiro Toscani.
A maneira com que a empresa Benetton divulga sua existência, sua marca para o mercado, pode ser considerada como uma forma de propaganda institucional ou de prestigio, ou seja, a empresa não investe diretamente na promoção de seus produtos, faz isso por meio de atividades sem fins lucrativos, como por exemplo custear à manutenção de uma escola de comunicação, - A Fabrica - que é uma espécie de celeiro de criadores, trata-se de uma escola que abriga jovVens do mundo todo que respiram comunicação sem custo nenhum.
Tem-se ainda a corrida de Fórmula 1, a edição da revista Colors e as famosas e escandalosas campanhas publicitárias da marca Benetton.
Nesses eventos sua logomarca ou mesmo os seus produtos como roupas tradicionais e esportivas, é exposta em lugares bem visíveis ao publico, colocando em aderência o nome da Benetton aos ideais do evento que patrocina, mostrando uma empresa que apóia os esportes, combate as drogas, promove uma vida sadia, com qualidade, possui uma visão moderna da sociedade etc.
Essa estratégia de publicidade já a diferencia das outras empresas que investem em
propaganda ao consumidor, publicidade voltada quase que exclusivamente para a promoção das qualidades e utilidades dos produtos que a empresa fabrica.
As campanhas publicitárias, se é que podemos chamar de publicitárias, elaboradas por Toscani, contém um ingrediente a mais, o horror ou, mais precisamente, imagens que nos conduzem a uma sensação chocante, por assim dizer, indizível, que incomoda.
Aplicando-se a Midiologia aos outdoors da Benetton, constata-se sua presença Intermídia enquanto material editorial jornalístico, seu planejamento orquestrado como Multimídia (Videosfera Internet, Grafosfera revista Colors,etc.) bem como a propaganda proselitista (Logosfera) gerada pela temática polêmica; configurando a autoria de Toscani como administração de mídia gratuita e gerência de projeto .A tecnologia subliminar empregada por ele cria uma auto-imagem de artista genial em um marketing pessoal subliminarmente planejado .
Dr. Flávio Mário de Alcântara Calazans.
Doutor pela ECA-USP - Professor da UMESP e UNESP
LEITURA DE IMAGENS
Já que o assunto nesse blog é tão ligado a imagem, segue um artigo para melhor compreensão de leitura e os tipos de imagens existentes:
LEITURA DE IMAGENS
Há dois níveis de leitura da imagem: o da denotação e o da conotação. O primeiro atende à simples descrição ou enumeração dos seus elementos; o segundo é de cariz subjectivo, e depende do contexto, da intencionalidade ou intencionalidades com que é utilizada e das possíveis sugestões que a interpretação da imagem veicula. Na leitura da imagem são mobilizadas não apenas cognitivas e culturais, mas também as afectivas ou de sensibilidade, ou mesmo psicomotoras. Para a concretização dessa leitura é necessário atender:
• à percepção do que a imagem representa, tendo em conta o seu assunto e projecção da forma de ser e de pensar do leitor;
• à identificação dos elementos que a compõem (vivos, móveis e estáveis);
• à interpretação do que significa, atendendo ao seu poder evocativo e simbólico.
PERCEPÇÃO
Assunto
• A realidade imediata representada (personagens, cenários, objectos, formas, linhas…).
• O tema, o motivo e as aparências.
• O que o primeiro contacto sensorial revela do que está representado.
• O tipo de imagem.
• De acordo com o suporte (tela, papel, tapeçaria, cerâmica, meio digital, paredes…) ou a técnica (óleo, aguarela, guache, carvão, digitalização…).
IDENTIFICAÇÃO
A composição
• Representação do espaço e da luz através:
da compartimentação (usada na Idade Média);
de linhas e pontos de fuga (que criam um efeito de perspectiva e de profundidade);
da cor e dos seus diversos matizes ou reflexos.
• Representação do movimento através das reacções entre a luz e as formas…
• Os elementos morfológicos: pontos, textura, linhas horizontais, verticais, curvas e oblíquas, as formas geométricas…
As cores
• Cores primárias (indecomponíveis): vermelho, amarelo, azul;
Cores secundárias (formadas por duas cores primárias em partes iguais): verde, laranja e violeta.
Cores terciárias ou mistas (intermediária entre uma secundária e uma primária): as restantes.
• Cores quentes: vermelho, laranja, amarelo.
• Cores frias: azul, anil, violeta.
• Cor neutra: verde.
Ficha de apoio – leitura de imagem
INTERPRETAÇÃO
Polissemia (vários sentidos)
• Os diversos temas e mundos sugeridos pelas mensagens.
• Relações com o cultural e civilizacional; a formação do leitor.
• Valores que afirmam (do passado, do presente ou de projecção do futuro) e estados de alma que representam (beleza, tristeza, depressão, angústia, euforia…).
• Valor utilitário – interesse comercial, didáctico, documental, narrativo de uma realidade actual, publicitário…
• O sentido das cores: a representação do real; a tradução de estados de alma.
Branco – síntese de todas as cores, simboliza a pureza de alma; é a cor da paz e da perfeição. Pode simbolizar a candura e a claridade mas, ao mesmo tempo, a palidez, a frieza e a esterilidade. Preto – cor que absorve as demais, é símbolo da escuridão, da interrupção da vida, do sofrimento, da dor, do silêncio, do abismo, do medo. Vermelho – cor do fogo, do perigo, da paixão; símbolo da coragem, da vitalidade; cor da felicidade (no Oriente). Laranja – cor do aconchego e do bem-estar. Símbolo do optimismo e da generosidade. Representa o equilíbrio entre a sexualidade e o espírito. Amarelo – cor do sol, da luz, símbolo de riqueza e de alegria. Verde – símbolo do equilíbrio. Relaciona-se com a natureza – princípio e fim de tudo. Símbolo da esperança, da juventude, da prosperidade. Azul – cor da purificação e da busca da verdade interior. É a cor do mar e do céu. Pode exprimir distanciamento e aproximação. Simboliza serenidade, harmonia, amor e fidelidade. Anil – cor da espiritualidade em sintonia com a matéria; remete para a racionalidade; exprime reserva e introversão. Simboliza, como o azul, fidelidade. Violeta – cor da alquimia e da magia; cor da espiritualidade, da intuição e da inspiração; cor de energia cósmica, é símbolo da transformação e profundidade. Rosa – combinação da pureza do branco com a força do vermelho, é o símbolo do amor e do coração. Castanho – representa a estabilidade, a terra, a solidez.
Função
Na sociedade actual, a palavra não só aparece muito ligada à imagem, como, em certos momentos, parece servir-se daquela. Os meios de comunicação social têm vindo a criar uma civilização da imagem.
As imagens possuem um enorme potencial graças à sua linguagem, que pode ser entendida em qualquer parte. Com a globalização, que a tecnologia tem favorecido e incentivado, há um sistema de produção industrial de informação e publicidade centrado na imagem, que procura, por um lado, apresentar os acontecimentos e informar, mas, por outro lado, seduzir, argumentar e convencer. Por ser polissémica, a imagem pode ter várias funções de acordo com as diversas interpretações:
• Função informativa (ou referencial) – a imagem fornece informações concretas sobre acontecimentos e elementos da realidade. É testemunha dessa realidade, como sucede com os retratos e as fotos das reportagens, na comunicação social; ou pode apresentar um universo imaginário, como acontece com as pinturas ou as imagens de ficção.
- Há quem prefira falar de função representativa, uma vez que a imagem imita uma realidade, tentando mostrá-la o mais objectivamente possível, como na arte figurativa.
• Função explicativa – a imagem tem por objectivo explicar a realidade através de sobreposição de dados. É isto que acontece nas ilustrações que ajudam a explicar
2 Ficha de apoio – leitura de imagem
os textos ou em diagramas que ajudam a explicar graficamente um processo ou uma relação.
- Pode ser designada por função descritiva – a imagem contribui para apresentar em detalhe a realidade (pessoa, paisagem…). Enquanto as funções informativa e representativa são sintéticas, as funções descritiva e explicativa são analíticas.
• Função argumentativa – a imagem procura influenciar comportamentos, persuadir, convencer, tornando-se um importante instrumento na publicidade e na propaganda.
- Ao centrar-se no receptor e ao ter a intenção de o influenciar, esta função junta-se à função conativa ou apelativa da linguagem, que tenta exortar, suscitar ou provocar estímulos, promover, mudar comportamentos.
• Função crítica – a imagem não apenas informa, mas procura desvendar e denunciar situações. Tanto pode ser apenas desveladora de uma realidade ou processo, apontando caminhos, como acusadora para alertar consciências. As caricaturas e desenhos humorísticos privilegiam esta função crítica.
• Função estética – a imagem visa a satisfação e o prazer do belo, valorizando as repetições, alternâncias ou contrastes dos elementos que a configuram como as linhas, as formas, a cor, a luz…
• Função simbólica – a imagem orienta-se para significados sobrepostos à própria realidade (como acontece com bandeiras, imagens convencionais como o coração com uma flecha…).
De outras diversas funções, que normalmente se combinam entre si, podemos ainda destacar:
• Função narrativa – a imagem conta ou sugere histórias, cenas, acções (como sucede em frescos, bandas desenhadas, filmes…).
• Função expressiva – a imagem revela sentimentos, emoções e valores do próprio autor ou daquilo que representa (expressões faciais, posturas do corpo, perspectivas de enquadramento, jogos de luz, relação com o cenário…).
• Função lúdica – a imagem orienta-se para o jogo, o entretenimento, incluindo o humor, a caricatura…
• Função metalinguística – a imagem interessa-se pelo código visual, como sucede com a utilização de modelos para representar algo ou os auto-retratos a pintar.
in Preparação para o Exame Nacional 2006, 12º ano, Porto Editora
LEITURA DE IMAGENS
Há dois níveis de leitura da imagem: o da denotação e o da conotação. O primeiro atende à simples descrição ou enumeração dos seus elementos; o segundo é de cariz subjectivo, e depende do contexto, da intencionalidade ou intencionalidades com que é utilizada e das possíveis sugestões que a interpretação da imagem veicula. Na leitura da imagem são mobilizadas não apenas cognitivas e culturais, mas também as afectivas ou de sensibilidade, ou mesmo psicomotoras. Para a concretização dessa leitura é necessário atender:
• à percepção do que a imagem representa, tendo em conta o seu assunto e projecção da forma de ser e de pensar do leitor;
• à identificação dos elementos que a compõem (vivos, móveis e estáveis);
• à interpretação do que significa, atendendo ao seu poder evocativo e simbólico.
PERCEPÇÃO
Assunto
• A realidade imediata representada (personagens, cenários, objectos, formas, linhas…).
• O tema, o motivo e as aparências.
• O que o primeiro contacto sensorial revela do que está representado.
• O tipo de imagem.
• De acordo com o suporte (tela, papel, tapeçaria, cerâmica, meio digital, paredes…) ou a técnica (óleo, aguarela, guache, carvão, digitalização…).
IDENTIFICAÇÃO
A composição
• Representação do espaço e da luz através:
da compartimentação (usada na Idade Média);
de linhas e pontos de fuga (que criam um efeito de perspectiva e de profundidade);
da cor e dos seus diversos matizes ou reflexos.
• Representação do movimento através das reacções entre a luz e as formas…
• Os elementos morfológicos: pontos, textura, linhas horizontais, verticais, curvas e oblíquas, as formas geométricas…
As cores
• Cores primárias (indecomponíveis): vermelho, amarelo, azul;
Cores secundárias (formadas por duas cores primárias em partes iguais): verde, laranja e violeta.
Cores terciárias ou mistas (intermediária entre uma secundária e uma primária): as restantes.
• Cores quentes: vermelho, laranja, amarelo.
• Cores frias: azul, anil, violeta.
• Cor neutra: verde.
Ficha de apoio – leitura de imagem
INTERPRETAÇÃO
Polissemia (vários sentidos)
• Os diversos temas e mundos sugeridos pelas mensagens.
• Relações com o cultural e civilizacional; a formação do leitor.
• Valores que afirmam (do passado, do presente ou de projecção do futuro) e estados de alma que representam (beleza, tristeza, depressão, angústia, euforia…).
• Valor utilitário – interesse comercial, didáctico, documental, narrativo de uma realidade actual, publicitário…
• O sentido das cores: a representação do real; a tradução de estados de alma.
Branco – síntese de todas as cores, simboliza a pureza de alma; é a cor da paz e da perfeição. Pode simbolizar a candura e a claridade mas, ao mesmo tempo, a palidez, a frieza e a esterilidade. Preto – cor que absorve as demais, é símbolo da escuridão, da interrupção da vida, do sofrimento, da dor, do silêncio, do abismo, do medo. Vermelho – cor do fogo, do perigo, da paixão; símbolo da coragem, da vitalidade; cor da felicidade (no Oriente). Laranja – cor do aconchego e do bem-estar. Símbolo do optimismo e da generosidade. Representa o equilíbrio entre a sexualidade e o espírito. Amarelo – cor do sol, da luz, símbolo de riqueza e de alegria. Verde – símbolo do equilíbrio. Relaciona-se com a natureza – princípio e fim de tudo. Símbolo da esperança, da juventude, da prosperidade. Azul – cor da purificação e da busca da verdade interior. É a cor do mar e do céu. Pode exprimir distanciamento e aproximação. Simboliza serenidade, harmonia, amor e fidelidade. Anil – cor da espiritualidade em sintonia com a matéria; remete para a racionalidade; exprime reserva e introversão. Simboliza, como o azul, fidelidade. Violeta – cor da alquimia e da magia; cor da espiritualidade, da intuição e da inspiração; cor de energia cósmica, é símbolo da transformação e profundidade. Rosa – combinação da pureza do branco com a força do vermelho, é o símbolo do amor e do coração. Castanho – representa a estabilidade, a terra, a solidez.
Função
Na sociedade actual, a palavra não só aparece muito ligada à imagem, como, em certos momentos, parece servir-se daquela. Os meios de comunicação social têm vindo a criar uma civilização da imagem.
As imagens possuem um enorme potencial graças à sua linguagem, que pode ser entendida em qualquer parte. Com a globalização, que a tecnologia tem favorecido e incentivado, há um sistema de produção industrial de informação e publicidade centrado na imagem, que procura, por um lado, apresentar os acontecimentos e informar, mas, por outro lado, seduzir, argumentar e convencer. Por ser polissémica, a imagem pode ter várias funções de acordo com as diversas interpretações:
• Função informativa (ou referencial) – a imagem fornece informações concretas sobre acontecimentos e elementos da realidade. É testemunha dessa realidade, como sucede com os retratos e as fotos das reportagens, na comunicação social; ou pode apresentar um universo imaginário, como acontece com as pinturas ou as imagens de ficção.
- Há quem prefira falar de função representativa, uma vez que a imagem imita uma realidade, tentando mostrá-la o mais objectivamente possível, como na arte figurativa.
• Função explicativa – a imagem tem por objectivo explicar a realidade através de sobreposição de dados. É isto que acontece nas ilustrações que ajudam a explicar
2 Ficha de apoio – leitura de imagem
os textos ou em diagramas que ajudam a explicar graficamente um processo ou uma relação.
- Pode ser designada por função descritiva – a imagem contribui para apresentar em detalhe a realidade (pessoa, paisagem…). Enquanto as funções informativa e representativa são sintéticas, as funções descritiva e explicativa são analíticas.
• Função argumentativa – a imagem procura influenciar comportamentos, persuadir, convencer, tornando-se um importante instrumento na publicidade e na propaganda.
- Ao centrar-se no receptor e ao ter a intenção de o influenciar, esta função junta-se à função conativa ou apelativa da linguagem, que tenta exortar, suscitar ou provocar estímulos, promover, mudar comportamentos.
• Função crítica – a imagem não apenas informa, mas procura desvendar e denunciar situações. Tanto pode ser apenas desveladora de uma realidade ou processo, apontando caminhos, como acusadora para alertar consciências. As caricaturas e desenhos humorísticos privilegiam esta função crítica.
• Função estética – a imagem visa a satisfação e o prazer do belo, valorizando as repetições, alternâncias ou contrastes dos elementos que a configuram como as linhas, as formas, a cor, a luz…
• Função simbólica – a imagem orienta-se para significados sobrepostos à própria realidade (como acontece com bandeiras, imagens convencionais como o coração com uma flecha…).
De outras diversas funções, que normalmente se combinam entre si, podemos ainda destacar:
• Função narrativa – a imagem conta ou sugere histórias, cenas, acções (como sucede em frescos, bandas desenhadas, filmes…).
• Função expressiva – a imagem revela sentimentos, emoções e valores do próprio autor ou daquilo que representa (expressões faciais, posturas do corpo, perspectivas de enquadramento, jogos de luz, relação com o cenário…).
• Função lúdica – a imagem orienta-se para o jogo, o entretenimento, incluindo o humor, a caricatura…
• Função metalinguística – a imagem interessa-se pelo código visual, como sucede com a utilização de modelos para representar algo ou os auto-retratos a pintar.
in Preparação para o Exame Nacional 2006, 12º ano, Porto Editora
Campanha anti-tabagismo
Foi lançado na França, dia 25/02/2010, uma campanha feita pela Associação Direitos dos Não-Fumantes, que causou um alvoroço danado, até acabar sendo cancelada. Tudo porque, a montagem publicitária para atingir drasticamente as pessoas a não fumarem, apelaram para imagens que sugeriama prática de sexo oral - homens e mulheres jovens aparecem ajoelhados com um cigarro na boca, sendo que esse cigarro sai da braguilhas de outro homem que, pela propaganda, aparenta ser mais velho.
O objetivo da campanha seria demonstrar que o vício de fumar é um ato de submissão.
Diversas entidades protestaram comntra o "baixo nível na defesa de uma causa justa". Questionaram ainda as consequências dessa imagem em vítimas de abuso sexual.
segunda-feira, 6 de setembro de 2010
.jpg)
Holbein retratou dois visitantes da corte de Henrique VIII, Jean de Dinteville, de 29 anos, embaixador da França, à direita seu amigo, o bispo de Lavaur Georges de Selve. Os dois personagens são retratados pela nobreza e o poder, rodeados de artefatos e objetos de ciência e arte. No salão onde o quadro é exposto, observado por quem entra pela direita no salão, em um ângulo de 5 a 10 graus, surge o vislumbre de uma caveira humana, aos pés dos personagens, símbolo de mortalidade.
Holbein fez uma crítica pessoal, argumentando que apesar de todo poder, riqueza, e tais níveis de sabedoria, todos terão o mesmo fim, caveiras descarnadas, a morte é igual para todos. Eis a mensagem subliminar.
ENTREVISTA CALAZANS
Entrevista extraída do site: www.calazans.ppg.br
1) Definição de Subliminar:
"...considera-se subliminar qualquer estímulo que não é percebido de maneira consciente, pelo motivo que seja: porque foi mascarado ou camuflado pelo emissor, porque é captado desde uma atitude de grande excitação emotiva por parte do receptor, (...) porque se produz uma saturação de informações ou porque as comunicações são indiretas e aceitas de uma maneira inadvertida" (Ferrés. "Televisão subliminar" p.14).
2) Quem diz que não existe Subliminar ou que Subliminar não faz efeito?
“Aqueles que ainda rejeitam inflexivelmente o predomínio da tecnologia de manipulação subliminar caem em DUAS categorias gerais:
- aqueles cujo interesses velados são os de continuar a explorar e manipular os seres humanos,
e aqueles que rejeitam a noção de persuasão subIiminar porque odeiam, não confiam e não gostam de nada que seja novo. O novo é usualmente percebido como ameaçador, subversivo e herético."
(Bruce R. REDFORD, Professor de Mídia da Auburn University, USA. In: Wilson Bryan KEY, A era da manipulaçâo, p. 20)
3) Algum Psiquiatra concorda com esta pesquisa de Subliminares?
Eu tive um NEUROCIRURGIÃO - PSIQUIATRA MÉDICO que julgou minha dissertação de mestrado sendo membro da Banca e escreveu sobre estas bases biológicas de minhas pesquisas:
“Meses atrás fui um dos membros examinadores de uma tese de mestrado sobre a propaganda subliminar. Belíssima tese (...) é necessário, sim, conhecer minuciosamente as técnicas da propaganda subliminar e nesse caso a tese apontada do professor Flávio Mário de Alcântara Calazans deve ser amplamente divulgada (...) os sindicatos das associações ligadas a todos os meios de comunicação , jornais, revistas, rádio e televisão, bem como as ligadas a propaganda e marketing devem estudar e reformular os seus códigos de ética no que se refere ao assunto” Doutor José Carlos Ferraz Salles- Médico Psiquiatra e Professor Universitário na Escola Paulista de Medicina, Diadema Jornal, 23 de dezembro de 1990.
4) A pesquisa de Mensagem Subliminar do Calazans é reconhecida INTERNACIONALMENTE como uma das mais importantes descobertas científicas e RECOMENDADO pelo próprio MELO?
As pesquisas de Calazans são reconhecidas, legitimadas e revalidadas ao serem aceitas e debatidas pelos comitês científicos internacionais nos fóruns de ciências sociais aplicadas - comunicação, como IAMCR, LUSOCOM, ALAIC, Etc, além de iniciativas interdisciplinares com seus papers aceitos e debatidos em congressos de Ciências Fortes, EXATAS e BIOMÉDICAS, além de livros publicados e artigos em revistas científicas renomadas (peer-reviewed, ou seja, revistas na qual os artigos devem ser julgados e aprovados por outros pesquisadores doutores para serem aceitos) assim. conquistando respeitabilidade e reputação pela seriedade e volume da intensa produtividade, pela sua capacidade de realizar pesquisas em co-autoria e liderar projetos coletivos (GTHQ, etc), consolidando conexões internacionais e estabelecendo um diálogo com os maiores expoentes da pesquisa mundial, contribuindo para o avanço de sua área e propondo novos paradigmas inovadores como a Semiótica Subliminar e a Biomidiologia, obtendo reconhecimento com a titulação de DOUTOR e de LIVRE-DOCENTE, título conquistado de maturidade acadêmica que costuma ser obtido aos 60 anos de idade, o qual recebeu em concurso público com apenas 39 anos de idade por uma banca de cinco livre-docentes da USP, UNICAMP e UNESP avaliando-se seu curriculum e julgando o conjunto da obra do pesquisador que atingiu muito antes da idade sua MATURIDADE como cientista.
"DESCOBERTA IMPORTANTE na 18 Conferência Internacional dos Pesquisadores em Comunicação de Massa realizada em agosto, no Guarujá, a pesquisa de Calazans foi considerada uma das mais importantes descobertas científicas da década. O autor descobriu uma nova família de imagens, batizadas por ele de ICONESOS, que dão início a uma teoria inédita das mensagens dissimuladas."
Jornal A Tribuna, Santos, 30 de outubro de 1992.
"Conferência Internacional reconhece pesquisa sobre Propaganda Subliminar-Calazans lança livro pela Summus e expõe sua pesquisa para comunidade científica internacional. (...) Calazans pesquisa uma nova família de imagens que batizou de ICONESOS, iniciando uma Semiótica Subliminar (...) Propaganda Subliminar Multimídia é o título do livro de Calazans publicado pela Summus e lançado durante o curso que ministrou entre 14 a 17 de setembro na ECA-USP (...) é muito bom ter tido seu trabalho reconhecido oficialmente no Congresso Internacional.(...) a IAMCR-International Association for Media and Communication Research - foi fundada em Paris em 1952, atualmente está organizada em 92 países, tem 2,3 mil membros e possui o status consultivo classe "A" na Unesco, categoria dada somente a um muito restrito número de associações não-governamentais de natureza internacional com comprovada competência e respeitabilidade"
Jornal da Metodista, São Bernardo do Campo-SP, Ano 4, número 22, setembro de 1992, página 5.
"Flávio Mário de Alcântara Calazans participou da XVIII Conferência Internacional da IAMCR, tendo seu trabalho de pesquisa sobre propaganda subliminar reconhecido como altamente científico e uma grande contribuição à comunicação moderna"
Jornal do Campus, Uniceb, Santos, Março de 1993, página 4.
" Calazans (...) um dos maiores comunicólogos do Brasil"
Alexandre Valença Alves Barbosa - coluna "Balão do Bar", Jornal "A Tribuna" de Santos, 8 de abril de 2000.
"Calazans é o maior especialista da América latina em subliminar, um pesquisador com grande respeito na comunidade científica internacional, admiro muito o trabalho dele"
Edgar Franco - Mestre pela Unicamp, Doutor pela USP, Professor da PUC, www.forumnow.com.br/vip/mensagens
"TESE DE DOUTORADO CRIA NOVA TEORIA DA COMUNICAÇÃO (...) defendida pelo professor Flávio M. A. Calazans (...) artista plástico multimídia e desenhista de histórias em quadrinhos, Calazans criou um novo ramo da Semiótica, a Semiótica Subliminar"
Jornal do Campus. Uniceb, fevereiro-Março de 1994, p.7.
"...Flávio Calazans. Ele é o autor do primeiro trabalho feito em profundidade no país sobre as técnicas, a psicologia, as formas e os prováveis impactos sobre a população da propaganda subliminar (...) suas pesquisas e idéias estão contidas na dissertação de maestrado Propaganda Subliminar Multimídia para a qual conquistou um dez com louvor da banca examinadora da ECA"
Itamar Cavalcante, JORNAL DA USP, Ano v, n.138, 3 de junho de 1990, páginas 8 e 9.
O Livro "Propaganda Subliminar Multimídia". São Paulo, Editora Summus, foi recomendado In: Melo, José Marques de. Fontes para o estudo da Comunicação, Coleção Intercom N. 4, SP, 1995, páginas 130-131
"Parecer sobre a concessão de auxílio pedido por: Doutor Flávio Mário de Alcântara Calazans, Projeto: Propaganda Subliminar, Área: Ciências da Comunicação, Sub-Área: Comunicação Visual e Multimídia, Especialidade: Imagens Subliminares. - O Trabalho apresenta grande interesse científico e o autor é pessoa absolutamente qualificada, pela sua produção, a abordá-lo (...)"
Fundunesp, Parecer de Pesquisador e Consultor Anônimo, agosto de 2001.
"A propaganda Subliminar é usada para manipular pessoas.. Quem afirma isso é Flávio Mário de Alcântara Calazans, estudioso da Teoria Subliminar e introdutor da primeira dissertação de mestrado no Brasil, sobre este tema e o primeiro em idioma português"
A Tribuna, suplemento Voto e Leitor, 1 de setembro de 1990, 4 capa.
"O Prof. Flávio Mario de Alcantara Calazans , sem qualquer dúvida, é o maior especialista latino-americano em quadrinhos."
Dr. Ismar de Oliveira Soares-ECA-USP. junho 2000 recomendação por e-mail.
"...apenas acho que como Autoridade Máxima em Quadrinhos no Brasil, Calazans deve se preservar. A fogueira de vaidades tá ardendo"
Nádia Senna-Universidade Federal de Pelotas- Rio Grande do Sul, e-mail, 2000.
5) Outros pesquisadores confirmaram e testaram os experimentos de Calazans?
SIM
A) BIOMIDIOLOGIA: efeitos bioquímicos da exposição a filmes cinematográficos violentos: as Teses de Kenji Toma.
Documentação histórica comentada de uma das pesquisas precursoras da BIOMIDIOLOGIA; as teses de Toma estabeleceram a relação entre o hormônio testosterona e impulsos psicológicos agressivos como resultante de exposição a filme cinematográfico violento.
Toma desenvolveu nova metodologia (após experimento piloto) comparando testes laboratoriais (exame de sangue) com teste psicológico projetivo (Hand Test) anteriores e posteriores à exposição ao filme violento, empregando Grupo de Controle, voluntários (cobaia humana) em amostragem não-probabilística por conveniência. (Orientador da pesquisa original-: Psiquiatra Paulo Correa Vaz de Araújo Umesp-Metodista de São Bernardo, Mestrado em Psicologia da Saúde, 26 de setembro de 2000)
B) " O mercado de cinema e a tecnologia subliminar no star sistem : estudo de caso Gary Oldman " co-autoria de Flávio Mário de Alcântara Calazans com Renato Márcio Martins de Campos da UNIARA, XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - INTERCOM´2003 Belo Horizonte resumo publicado na página 68 dos anais, apresentado pelo co-autor Renato Márcio Martins de Campos www.renatodecampos.com.br/arquivos/paper.html.
6) E o que dizem dos outros tantos websites sobre subliminar pela Internet?
"Eu estava procurando algumas coisas sobre mensagem subliminar e percebi que só existe UM site bom sobre o assunto: o do Calazans.
A maioria dos sites sobre o assunto são repetitivos e não dá para levar a sério! É triste ver que um assunto tão interessante (mensagem subliminar) é tratado sem seriedade alguma. (...) O assunto já é difícil de acreditar pois parece apenas ficção, e fica aparecendo uns manés nada a ver que não explicam nada, só ficam tentando incutir medo nos outros...(...) Eu não sei vocês, mas eu me matei de rir da ingenuidade de quem inventou isso, pensando que estava convincente!
Queria ver a cara de alguém que lê isso e acredita...(...)Pior é que eles se acham os especialistas na área e acham conotação sexual e satanista em tudo!!! (...)Este é o pior de todos. Apenas 10 segundos no site me fez pensar: "QUEM ELE PENSA QUE ESTÁ ENGANANDO???". O Site é obviamente mais um daqueles fanáticos religiosos que vêm apologia a satanismo e sexo o tempo todo. Não dá para levar a sério!"
Escrito por Debora Kamogawa, Segunda-feira, Maio 19, 2003.
7) Como posso resistir a mensagem subliminar?
Aqui estão alguns passos que podem diminuir a vulnerabilidade humana à manipulação da mídia.
1. Relaxe. Sob as pressões constantes da mídia moderna, isto deve ser aprendido ou reaprendido. As técnicas variam da simples respiração profunda à auto-hipnose e meditação. O relaxamento aumenta a probabilidade de percepções da realidade bem-feitas e relacionadas aos fatos. A tensão, o estresse e a ansiedade aumentam a vulnerabilidade à manipulação. A redução do estresse é o método mais eficaz de análise dos estímulos subliminares e dos significados e motivações ocultos.
2. Protele. Testar as conclusões é imperativo. O tempo é uma abstração, geralmente criada para vantagem de alguns e desvantagem de outros. Vá devagar. Dê tempo a si mesmo. A pressão do tempo em geral aciona as defesas perceptivas.
3. Perceba. Análise do que é percebido, e o processo de abstração através do qual isto é descrito, pode aprimorar a percepção da realidade. Compare suas reações às reações dos outros. Depois estude as reações dos outros em relação às suas. E, finalmente, examine suas percepções sobre as percepções deles. Reflita conscientemente sobre o conceito perceptivo da comunicação. Isto pode ser divertido! Isto o coloca imediatamente fora do alcance da maioria dos estímulos da mídia e dos anúncios. Compare as percepções de fantasia da mídia com a realidade - o mundo real perceptível.
4. Descontextualize. Inverta o pensamento lógico-sintático. Expectativas normais frequentemente parecem bastante anormais quando vistas fora de contexto. Experimente percepção ilógicas, absurdas, de cabeça para baixo das palavras e imagens. Experimente com o que é perceptivelmente ilógico. A criatividade pode com freqüência mantê-lo longe dos problemas e proporcionar respostas insuspeitas, escondidas na premissas autovedadas; tanto as suas quanto as dos outros.
5. Molecularize. Isole palavras e imagens. Procure os significados enterrados dentro de suas percepções. Examine os mínimos fragmentos. Tudo, mesmo as coisas menores e menos visíveis percebidas pelos homens tem um significado, especialmente as coisas que parecem insignificantes. Olhe ainda mais cuidadosamente as percepções que sua mente diz irrelevantes. Não existe nenhuma percepção humana insignificante e desprovida de sentido.
6. Simbolize. Os símbolos geralmente carregam significados múltiplos e inconscientes. Tudo o que é percebido é simbólico: palavras, coisas, imagens e pessoas. Jogue com símbolos. Procure as relações ou estruturas que sua mente consciente rejeita como tolas. Procure significado múltiplos, significados sem sentido, os significados dos significados, o significado sob ou sobre o significado. Investigue profunda e cuidadosamente.
7. Busque as motivações. Faça uma análise sobre as motivações. Toda comunicação envolve motivações, especialmente aquelas que enganamos. As motivações tanto do emissor quanto do receptor são importantes. As motivações existem em nível consciente e inconsciente. Relacione as possíveis motivações envolvidas. Procure motivações impossíveis ou improváveis. Mantenha a questão das motivações em aberto. As motivações podem ser profundas, complexas, múltiplas entrelaçadas e, com freqüência, aparentemente contraditórias. Nenhuma forma de comunicação pode ser significativamente avaliada sem a consideração das motivações de vencer pode estar camuflando uma motivação para perder, e vice-versa. Aparentes vencedores podem estar inconscientemente procurando um desastre apropriado para que possam perder espetacularmente.
8. Avalie. Certifique-se de que tem uma idéia clara sobre quem está falando com quem, e sobre quem e o que está falando. As distinções que os homens fazem verbalmente, as ideologias que eles perseguem, as avaliações que fazem, as teorias que abraçam, as decisões que anunciam, os princípios que propõem e as discussões que provocam revelam o seu íntimo. Tudo isso revela muito mais coisas sobre os tópicos que eles descrevem ostensivamente. Não aceite nada nem ninguém por seu valor nominal.
1) Definição de Subliminar:
"...considera-se subliminar qualquer estímulo que não é percebido de maneira consciente, pelo motivo que seja: porque foi mascarado ou camuflado pelo emissor, porque é captado desde uma atitude de grande excitação emotiva por parte do receptor, (...) porque se produz uma saturação de informações ou porque as comunicações são indiretas e aceitas de uma maneira inadvertida" (Ferrés. "Televisão subliminar" p.14).
2) Quem diz que não existe Subliminar ou que Subliminar não faz efeito?
“Aqueles que ainda rejeitam inflexivelmente o predomínio da tecnologia de manipulação subliminar caem em DUAS categorias gerais:
- aqueles cujo interesses velados são os de continuar a explorar e manipular os seres humanos,
e aqueles que rejeitam a noção de persuasão subIiminar porque odeiam, não confiam e não gostam de nada que seja novo. O novo é usualmente percebido como ameaçador, subversivo e herético."
(Bruce R. REDFORD, Professor de Mídia da Auburn University, USA. In: Wilson Bryan KEY, A era da manipulaçâo, p. 20)
3) Algum Psiquiatra concorda com esta pesquisa de Subliminares?
Eu tive um NEUROCIRURGIÃO - PSIQUIATRA MÉDICO que julgou minha dissertação de mestrado sendo membro da Banca e escreveu sobre estas bases biológicas de minhas pesquisas:
“Meses atrás fui um dos membros examinadores de uma tese de mestrado sobre a propaganda subliminar. Belíssima tese (...) é necessário, sim, conhecer minuciosamente as técnicas da propaganda subliminar e nesse caso a tese apontada do professor Flávio Mário de Alcântara Calazans deve ser amplamente divulgada (...) os sindicatos das associações ligadas a todos os meios de comunicação , jornais, revistas, rádio e televisão, bem como as ligadas a propaganda e marketing devem estudar e reformular os seus códigos de ética no que se refere ao assunto” Doutor José Carlos Ferraz Salles- Médico Psiquiatra e Professor Universitário na Escola Paulista de Medicina, Diadema Jornal, 23 de dezembro de 1990.
4) A pesquisa de Mensagem Subliminar do Calazans é reconhecida INTERNACIONALMENTE como uma das mais importantes descobertas científicas e RECOMENDADO pelo próprio MELO?
As pesquisas de Calazans são reconhecidas, legitimadas e revalidadas ao serem aceitas e debatidas pelos comitês científicos internacionais nos fóruns de ciências sociais aplicadas - comunicação, como IAMCR, LUSOCOM, ALAIC, Etc, além de iniciativas interdisciplinares com seus papers aceitos e debatidos em congressos de Ciências Fortes, EXATAS e BIOMÉDICAS, além de livros publicados e artigos em revistas científicas renomadas (peer-reviewed, ou seja, revistas na qual os artigos devem ser julgados e aprovados por outros pesquisadores doutores para serem aceitos) assim. conquistando respeitabilidade e reputação pela seriedade e volume da intensa produtividade, pela sua capacidade de realizar pesquisas em co-autoria e liderar projetos coletivos (GTHQ, etc), consolidando conexões internacionais e estabelecendo um diálogo com os maiores expoentes da pesquisa mundial, contribuindo para o avanço de sua área e propondo novos paradigmas inovadores como a Semiótica Subliminar e a Biomidiologia, obtendo reconhecimento com a titulação de DOUTOR e de LIVRE-DOCENTE, título conquistado de maturidade acadêmica que costuma ser obtido aos 60 anos de idade, o qual recebeu em concurso público com apenas 39 anos de idade por uma banca de cinco livre-docentes da USP, UNICAMP e UNESP avaliando-se seu curriculum e julgando o conjunto da obra do pesquisador que atingiu muito antes da idade sua MATURIDADE como cientista.
"DESCOBERTA IMPORTANTE na 18 Conferência Internacional dos Pesquisadores em Comunicação de Massa realizada em agosto, no Guarujá, a pesquisa de Calazans foi considerada uma das mais importantes descobertas científicas da década. O autor descobriu uma nova família de imagens, batizadas por ele de ICONESOS, que dão início a uma teoria inédita das mensagens dissimuladas."
Jornal A Tribuna, Santos, 30 de outubro de 1992.
"Conferência Internacional reconhece pesquisa sobre Propaganda Subliminar-Calazans lança livro pela Summus e expõe sua pesquisa para comunidade científica internacional. (...) Calazans pesquisa uma nova família de imagens que batizou de ICONESOS, iniciando uma Semiótica Subliminar (...) Propaganda Subliminar Multimídia é o título do livro de Calazans publicado pela Summus e lançado durante o curso que ministrou entre 14 a 17 de setembro na ECA-USP (...) é muito bom ter tido seu trabalho reconhecido oficialmente no Congresso Internacional.(...) a IAMCR-International Association for Media and Communication Research - foi fundada em Paris em 1952, atualmente está organizada em 92 países, tem 2,3 mil membros e possui o status consultivo classe "A" na Unesco, categoria dada somente a um muito restrito número de associações não-governamentais de natureza internacional com comprovada competência e respeitabilidade"
Jornal da Metodista, São Bernardo do Campo-SP, Ano 4, número 22, setembro de 1992, página 5.
"Flávio Mário de Alcântara Calazans participou da XVIII Conferência Internacional da IAMCR, tendo seu trabalho de pesquisa sobre propaganda subliminar reconhecido como altamente científico e uma grande contribuição à comunicação moderna"
Jornal do Campus, Uniceb, Santos, Março de 1993, página 4.
" Calazans (...) um dos maiores comunicólogos do Brasil"
Alexandre Valença Alves Barbosa - coluna "Balão do Bar", Jornal "A Tribuna" de Santos, 8 de abril de 2000.
"Calazans é o maior especialista da América latina em subliminar, um pesquisador com grande respeito na comunidade científica internacional, admiro muito o trabalho dele"
Edgar Franco - Mestre pela Unicamp, Doutor pela USP, Professor da PUC, www.forumnow.com.br/vip/mensagens
"TESE DE DOUTORADO CRIA NOVA TEORIA DA COMUNICAÇÃO (...) defendida pelo professor Flávio M. A. Calazans (...) artista plástico multimídia e desenhista de histórias em quadrinhos, Calazans criou um novo ramo da Semiótica, a Semiótica Subliminar"
Jornal do Campus. Uniceb, fevereiro-Março de 1994, p.7.
"...Flávio Calazans. Ele é o autor do primeiro trabalho feito em profundidade no país sobre as técnicas, a psicologia, as formas e os prováveis impactos sobre a população da propaganda subliminar (...) suas pesquisas e idéias estão contidas na dissertação de maestrado Propaganda Subliminar Multimídia para a qual conquistou um dez com louvor da banca examinadora da ECA"
Itamar Cavalcante, JORNAL DA USP, Ano v, n.138, 3 de junho de 1990, páginas 8 e 9.
O Livro "Propaganda Subliminar Multimídia". São Paulo, Editora Summus, foi recomendado In: Melo, José Marques de. Fontes para o estudo da Comunicação, Coleção Intercom N. 4, SP, 1995, páginas 130-131
"Parecer sobre a concessão de auxílio pedido por: Doutor Flávio Mário de Alcântara Calazans, Projeto: Propaganda Subliminar, Área: Ciências da Comunicação, Sub-Área: Comunicação Visual e Multimídia, Especialidade: Imagens Subliminares. - O Trabalho apresenta grande interesse científico e o autor é pessoa absolutamente qualificada, pela sua produção, a abordá-lo (...)"
Fundunesp, Parecer de Pesquisador e Consultor Anônimo, agosto de 2001.
"A propaganda Subliminar é usada para manipular pessoas.. Quem afirma isso é Flávio Mário de Alcântara Calazans, estudioso da Teoria Subliminar e introdutor da primeira dissertação de mestrado no Brasil, sobre este tema e o primeiro em idioma português"
A Tribuna, suplemento Voto e Leitor, 1 de setembro de 1990, 4 capa.
"O Prof. Flávio Mario de Alcantara Calazans , sem qualquer dúvida, é o maior especialista latino-americano em quadrinhos."
Dr. Ismar de Oliveira Soares-ECA-USP. junho 2000 recomendação por e-mail.
"...apenas acho que como Autoridade Máxima em Quadrinhos no Brasil, Calazans deve se preservar. A fogueira de vaidades tá ardendo"
Nádia Senna-Universidade Federal de Pelotas- Rio Grande do Sul, e-mail, 2000.
5) Outros pesquisadores confirmaram e testaram os experimentos de Calazans?
SIM
A) BIOMIDIOLOGIA: efeitos bioquímicos da exposição a filmes cinematográficos violentos: as Teses de Kenji Toma.
Documentação histórica comentada de uma das pesquisas precursoras da BIOMIDIOLOGIA; as teses de Toma estabeleceram a relação entre o hormônio testosterona e impulsos psicológicos agressivos como resultante de exposição a filme cinematográfico violento.
Toma desenvolveu nova metodologia (após experimento piloto) comparando testes laboratoriais (exame de sangue) com teste psicológico projetivo (Hand Test) anteriores e posteriores à exposição ao filme violento, empregando Grupo de Controle, voluntários (cobaia humana) em amostragem não-probabilística por conveniência. (Orientador da pesquisa original-: Psiquiatra Paulo Correa Vaz de Araújo Umesp-Metodista de São Bernardo, Mestrado em Psicologia da Saúde, 26 de setembro de 2000)
B) " O mercado de cinema e a tecnologia subliminar no star sistem : estudo de caso Gary Oldman " co-autoria de Flávio Mário de Alcântara Calazans com Renato Márcio Martins de Campos da UNIARA, XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - INTERCOM´2003 Belo Horizonte resumo publicado na página 68 dos anais, apresentado pelo co-autor Renato Márcio Martins de Campos www.renatodecampos.com.br/arquivos/paper.html.
6) E o que dizem dos outros tantos websites sobre subliminar pela Internet?
"Eu estava procurando algumas coisas sobre mensagem subliminar e percebi que só existe UM site bom sobre o assunto: o do Calazans.
A maioria dos sites sobre o assunto são repetitivos e não dá para levar a sério! É triste ver que um assunto tão interessante (mensagem subliminar) é tratado sem seriedade alguma. (...) O assunto já é difícil de acreditar pois parece apenas ficção, e fica aparecendo uns manés nada a ver que não explicam nada, só ficam tentando incutir medo nos outros...(...) Eu não sei vocês, mas eu me matei de rir da ingenuidade de quem inventou isso, pensando que estava convincente!
Queria ver a cara de alguém que lê isso e acredita...(...)Pior é que eles se acham os especialistas na área e acham conotação sexual e satanista em tudo!!! (...)Este é o pior de todos. Apenas 10 segundos no site me fez pensar: "QUEM ELE PENSA QUE ESTÁ ENGANANDO???". O Site é obviamente mais um daqueles fanáticos religiosos que vêm apologia a satanismo e sexo o tempo todo. Não dá para levar a sério!"
Escrito por Debora Kamogawa, Segunda-feira, Maio 19, 2003.
7) Como posso resistir a mensagem subliminar?
Aqui estão alguns passos que podem diminuir a vulnerabilidade humana à manipulação da mídia.
1. Relaxe. Sob as pressões constantes da mídia moderna, isto deve ser aprendido ou reaprendido. As técnicas variam da simples respiração profunda à auto-hipnose e meditação. O relaxamento aumenta a probabilidade de percepções da realidade bem-feitas e relacionadas aos fatos. A tensão, o estresse e a ansiedade aumentam a vulnerabilidade à manipulação. A redução do estresse é o método mais eficaz de análise dos estímulos subliminares e dos significados e motivações ocultos.
2. Protele. Testar as conclusões é imperativo. O tempo é uma abstração, geralmente criada para vantagem de alguns e desvantagem de outros. Vá devagar. Dê tempo a si mesmo. A pressão do tempo em geral aciona as defesas perceptivas.
3. Perceba. Análise do que é percebido, e o processo de abstração através do qual isto é descrito, pode aprimorar a percepção da realidade. Compare suas reações às reações dos outros. Depois estude as reações dos outros em relação às suas. E, finalmente, examine suas percepções sobre as percepções deles. Reflita conscientemente sobre o conceito perceptivo da comunicação. Isto pode ser divertido! Isto o coloca imediatamente fora do alcance da maioria dos estímulos da mídia e dos anúncios. Compare as percepções de fantasia da mídia com a realidade - o mundo real perceptível.
4. Descontextualize. Inverta o pensamento lógico-sintático. Expectativas normais frequentemente parecem bastante anormais quando vistas fora de contexto. Experimente percepção ilógicas, absurdas, de cabeça para baixo das palavras e imagens. Experimente com o que é perceptivelmente ilógico. A criatividade pode com freqüência mantê-lo longe dos problemas e proporcionar respostas insuspeitas, escondidas na premissas autovedadas; tanto as suas quanto as dos outros.
5. Molecularize. Isole palavras e imagens. Procure os significados enterrados dentro de suas percepções. Examine os mínimos fragmentos. Tudo, mesmo as coisas menores e menos visíveis percebidas pelos homens tem um significado, especialmente as coisas que parecem insignificantes. Olhe ainda mais cuidadosamente as percepções que sua mente diz irrelevantes. Não existe nenhuma percepção humana insignificante e desprovida de sentido.
6. Simbolize. Os símbolos geralmente carregam significados múltiplos e inconscientes. Tudo o que é percebido é simbólico: palavras, coisas, imagens e pessoas. Jogue com símbolos. Procure as relações ou estruturas que sua mente consciente rejeita como tolas. Procure significado múltiplos, significados sem sentido, os significados dos significados, o significado sob ou sobre o significado. Investigue profunda e cuidadosamente.
7. Busque as motivações. Faça uma análise sobre as motivações. Toda comunicação envolve motivações, especialmente aquelas que enganamos. As motivações tanto do emissor quanto do receptor são importantes. As motivações existem em nível consciente e inconsciente. Relacione as possíveis motivações envolvidas. Procure motivações impossíveis ou improváveis. Mantenha a questão das motivações em aberto. As motivações podem ser profundas, complexas, múltiplas entrelaçadas e, com freqüência, aparentemente contraditórias. Nenhuma forma de comunicação pode ser significativamente avaliada sem a consideração das motivações de vencer pode estar camuflando uma motivação para perder, e vice-versa. Aparentes vencedores podem estar inconscientemente procurando um desastre apropriado para que possam perder espetacularmente.
8. Avalie. Certifique-se de que tem uma idéia clara sobre quem está falando com quem, e sobre quem e o que está falando. As distinções que os homens fazem verbalmente, as ideologias que eles perseguem, as avaliações que fazem, as teorias que abraçam, as decisões que anunciam, os princípios que propõem e as discussões que provocam revelam o seu íntimo. Tudo isso revela muito mais coisas sobre os tópicos que eles descrevem ostensivamente. Não aceite nada nem ninguém por seu valor nominal.
Assinar:
Postagens (Atom)